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教育焦虑症需协调根治
发布时间:2013-3-12 信息来源:教育观察网

全国政协委员秦和:

教育焦虑症需协调根治

文/ 张婷 柯进 高靓

    教育改革既需要顶层设计,更要靠各方协调才能取得实效。

    “现在,全社会仿佛都得了教育焦虑症:学生学得不愉快,教师教得很辛苦,家长惶惶不知所措。”全国政协委员、吉林华侨外国语学院院长秦和认为,当前我国教育出现诸多难以破解的问题,根本原因在于:

    第一,教育价值观严重错位,功利主义大行其道,教育被简单当作投资和牟利的工具。第二,教育发展方式遭遇“瓶颈”,以往教育发展方式的“红利”几乎消耗殆尽,优质教育资源供应不足、分配不均的矛盾愈加凸显。第三,教育体制机制缺乏活力,仍然存在管办评不分现象;社会办学的渠道不够畅通,行业企业参与办学的制度仍不健全,教育的开放性仍显不足。好的教育思想和举措,常因体制机制不顺畅而难以真正落实。

 

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