文/王宁辉

    为深入贯彻中省市各级关于改进工作作风的相关规定，进一步加强师德师风建设，巩固“六弘扬、六反对”纪律作风教育整顿活动成果，眉县教体局统结合实际，围绕全年教育工作重点，从四个方面建立完善了纪律作风整顿长效机制。
    一是坚持广泛发动，建立由机关到基层的扩面延伸机制。在机关开展以“六弘扬、六反对”为主题的思想纪律作风整顿活动的同时，及时召开全县教育工作会，精心部署，广泛发动，细致安排，从3月6日起，在全系统75所学校扎实开展了为期45天（分三个阶段）、以“六查六提六争当”为主要内容的纪律作风整顿活动，实现了全县中小学校（幼儿园）全覆盖，为进一步锤炼队伍、提升素质，推动县域教育在新一轮发展中跨越突破，营造了风清气正、干事创业的良好氛围。
    二是坚持完善制度，建立常态化的学习教育机制。建立和完善了政治理论学习制度、党员学习日制度、教师继续教育培训制度。围绕提高干部教师自身素质，增强理想、信念，开展了宗旨意识、组织纪律、业务能力等专题培训。建立和完善了学习教育考核制度，把干部教师参加学习教育的情况与党员考评、师德评议、评优晋级、干部提拔及各单位年终目标任务考核结合起来，做到学习教育主题、培训时间、包抓领导和责任人“四明确”， 努力营造“想学、真学、常学”的浓厚氛围，确保学习教育规范化、常态化。
    三是坚持强化督查，建立科学完善的考核运行机制。突出精细化管理，健全完善了机关与学校日常工作管理制度、岗位责任制度、师德建设考评制度及教师绩效考核制度；制定了年度教育目标责任制考核办法，建立完善全面细致、客观公正、反映实绩的考评细则。依托行风评议和优化环境建设等工作，下派督查员，采取定期督查、随机抽查、跟踪检查和实地暗访等方式，加大督查力度，编发动态信息，通报活动进展，并及时对违纪违规行为严格实行问责，推进工作作风持续改进。
    四是坚持加强指导，建立健全的领导包抓联系点制度。切实坚持密切联系群众，在全系统从局领导、股室负责人到镇教委和学校，从校(园)长、学校中层到教研组、年级组，逐级建立健全了领导包抓联系点各项制度，明确了每周开展工作不少于2次，局领导下基层每月不少于4个工作日，形成了一级做给一级看、一级带着一级干，处处有抓手，层层有落实的工作机制。真正发挥了系统上下领导干部的表率带动作用，使纪律作风整顿长效机制得到进一步完善和巩固。

下一篇 陕西多所高校参加“高等院校进汉中”合作交流活动