日前，根据教育部办公厅《关于公布第五批全国社区教育实验区名单的通知》，在已经确定的全国45个区（市）当中，宝鸡市渭滨区榜上有名，成为陕西省两家入选者之一。
据悉，继2009年成功创建 “陕西省社区教育实验区”以来，渭滨区紧紧围绕建设学习型城区总目标，坚持“教育体系终身化、教育载体网络化、教育管理规范化、教育形式多样化、教育效果优质化”的社区教育工作理念，创新举措，强化落实，全力推进全国社区教育实验区创建工作。
——加强领导，完善社区教育管理机构。该区把“建设学习型城区、构建终身教育体系”作为建设幸福渭滨、西部强区的一项重要目标，制定出台了《渭滨区社区教育发展实施意见》、《渭滨区社区教育实施方案》《渭滨区2008—2012年创建学习型城区规划（试行）》等指导性文件。建立了“政府统筹领导、教育部门主管、有关部门配合、街道主体负责、试点单位先行、逐层全面推进”的区、街道、社区三级社区教育网络，成立了以党政一把手为组长，相关部门负责人为成员的社区教育工作领导小组，将社区教育工作情况纳入各相关部门年度目标考核。
——加大宣传，营造社区教育发展的良好氛围。通过大会动员、集中宣传、专题培训、志愿者活动、专家指导、学习交流等形式，借助门户网站、短信平台等各种新媒体，大力宣传创建国家社区教育实验区的目的和意义，全力营造“人人学习、时时学习、处处学习”的良好氛围。以活动为载体，以普及为目标，每年定期和不定期地开展社区教育宣传系列活动。利用中小学师资、设备为辖区居民举办 “家庭教育知识讲座”等活动400多场次。在社区市民学校举办了“书画展”、“腰鼓比赛”、“中老年歌手比赛”、“戏曲票友比赛”、“故事演讲比赛”、“激情广场”等文体活动1000多场次。内容丰富、形式多样的宣传教育活动，增强了社区居民的参与意识，丰富了社区居民的文化生活，激发社区居民的学习意识和学习积极性，
——加大投资，不断完善社区教育阵地建设。建立以政府投入为主，多渠道投入的社区教育经费保障机制,坚持每年足额划拨社区教育专项经费：一是建设渭滨区社区教育学院。累计投资50余万元，在渭滨区职教中心建成了渭滨区社区教育学院。目前区社区教育学院已经发展成为融职业教育与成人教育、在职教育与短期培训、公民教育与休闲文化教育于一体的综合性社区教育学院。二是改善社区市民学校办学条件。通过自筹和争取上级资金，新建、扩建和改建社区市民学校办公用房，使平均面积达到了300平米以上。所有板块型社区建设均实现了“六室三站一场”。为所有社区配备了电脑、打印机，安装有宽带网络等办公设施设备，社区教育办公的基础条件得到全面提升。三是建设社区养老服务中心。新建、扩建、购建了5个社区养老服务中心，覆盖15个社区，拥有床位30多张，老年人活动室2600平方米，配备空调、彩电、冰箱、洗衣机、家庭影院、健身器材等生活娱乐设施，修建了图书室、娱乐室、聊天室等活动部室，为老年人创造了良好的学习、生活娱乐环境。
——强化师资，优化社区教育队伍建设。主抓“四支队伍”建设：在专职队伍建设上把握一个“优”字，在兼职队伍建设上突出一个“稳”字，在志愿者队伍建设上强调一个“广”字。除了发动学有专长的教师，充分挖掘辖区内有关单位科技人员、专家、学者和离退休老同志等教育资源，建立了一支以14名专职管理人员、163名兼职管理人员为骨干，116名专职教师、207名兼职教师和30000名志愿者为主体的社区教育管理队伍和师资队伍。近两年举办社区教育骨干培训班5期，接受社区教育专家培训近400人次，分3批组织部分社区教育管理人员和教师赴外地参观考察学习。
——多措并举，全面建设学习型城区。本着先易后难、先点后面，循序渐进的原则，区级领导每人确定一个社区为联系点，定期帮助指导社区开展创建学习型社区活动；分层次分阶段开展学习型机关、单位、企业、学校、团体、家庭等创建活动。采用集中学习和个人自学、专题辅导和研讨交流相结合的学习方式，力求社区居民不分年龄大小都有学习和受教育的机会。各街道、各社区在业务主管部门指导下，大力开展以学习型机关为龙头、学习型企业为骨干、学习型家庭为基础的创建活动，目前30%以上的企业和单位已成为试点，推选5000户家庭作为“学习型家庭”。结合辖区实际，认真梳理整合各类教育资源，建立、健全了涵盖各类专业性教育的横向网络。积极开展普法教育（公德教育）、健康教育（医疗保健）、妇女教育、婚姻教育、家政教育、科普教育、休闲教育（社区文化）、婴幼教育、青少年教育、成人教育、老龄教育、特殊教育以及外来人口教育。全区干部群众以不同方式、不同途径参加学习活动，目前全区已初步形成全民学习、终身学习的良好氛围。
相关负责人表示，渭滨区将以成功创建全国社区教育实验区为契机，进一步营造全民学习氛围，构建终身教育体系，提升广大市民文明素养，推进幸福和谐氛围，把一个山欢水笑，人人向学的美好图景尽情描画给新时代。（文/马骁） 来源：宝鸡市教育局
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