日前，《旬阳县2014—2018年中小学幼儿园教师校本研修学分认定办法》正式公布。

    《旬阳县2014—2018年中小学幼儿园教师校本研修学分认定办法》规定了校本研修的内容、学分认定的基本要求、学分认定的计算办法、学分认定程序等。办法要求各中小学幼儿园进一步落实校本研修工作校长的责任，实现校本研修工作的全覆盖和全员化，形成基于学校、基于教师、基于学生，适合每个教师需要，有利于调动广大教师积极性和主动性的制度和氛围，努力推进校本研修制度化、个性化、特色化和信息化发展，进一步提高校本研修的针对性和实效性。强调校本研修重在研修过程，重在平时积累，重在解决学校教学中存在的突出问题，重在提高教育教学效果，促进教师专业成长。不能搞突击应付，不能搞形式主义，不能做表面文章，不能弄虚作假。

    2013年，旬阳县率先在全省实施了全体中小学幼儿园教师校本研修学时认定。师训教研中心在总结“学时”认定经验的基础上，依据省市文件精神又制订了“学分”认定办法。该办法将校本研修学分认定的范围划分为教师的研修活动（含培训活动和教研活动）和研修成果两大类。学分认定的基本单位是“单元”，研修活动半天（4小时或4课时）为1单元，1单元计0.75学时合0.25学分，研修成果按其层次认定一定的单元数。每位教师每年须修满10学分（即40单元）。

    旬阳县教育局有关负责人表示，实行校本研修学分认定，将有利于校本研修工作的规范化，促进校本研修提质增效，对中小学幼儿园教师的校本研修活动会起到积极的导向作用。(来源：安康市教育局  文/易安定)